社交意識
社交意識包括識別和理解社交提示。它包括察覺當下環境中發生的事物，理解對方的內心和想法，以及理解周圍社交網絡的相互影響。
專題講解
三至五分鐘的理論講解
課程
分階段的課程實例演示
文章
與單元相關的實用資訊
教材
實用的ABA課堂工具模板
課程視頻
回應別人呼喚自己的名字
這個課程是關於回應別人呼喚自己的名字的視頻。課程的目標是要教導學生對自己的名字有反應，建立學生的基本溝通技巧。
尋寶遊戲
這個課程是關於尋寶遊戲的教學。課程的目標是提高孩子的社交意識、專注力、遊戲技巧、自我控制及回憶的技巧。
肢體語言
這個課程是關於肢體語言的教學。課程的目標是要增加孩子對不同手勢和肢體語言的理解，瞭解非語言的溝通方法。
社交意識（延遲指令為教學方法）
這個課程是關於社交意識（延遲指令為教學方法）的教學。課程的目標是要提高學生對環境裡不同的人的察覺力。
比賽
這個課程是關於比賽的教學。課程的目標是要增加孩子對對手的察覺力，並理解輸贏的概念。
跟別人保持合適的距離
這個課程是關於跟別人保持合適的距離的教學。課程的目標是要增加孩子對自己和他人身體的察覺力，並相對地調整自己跟別 […]
比賽（進階）
這個課程是關於比賽（進階）的教學。課程的目標是要增加學生對不同比賽形式的理解，和對不同比賽遊戲的興趣。
根據觀察表情瞭解別人的喜惡
這個課程是關於根據觀察表情瞭解別人的喜惡的教學。課程的目標是要讓孩子透過觀察他人的表情辨識他人的喜惡。
情緒：害怕
這個課程是關於情緒：害怕的教學。課程的目標是要讓孩子瞭解自己的感受和情緒，並能和別人表達他的感受。
情緒
這個課程是關於情緒的教學。課程的目標是要提高孩子對自己和他人情緒的理解。
社交分類
這個課程是關於社交分類的教學。課程的目標是要讓孩子理解不同的社交分類。
幫助別人
這個課程是關於幫助別人的教學。課程的目標是要增加學生對社交環境的察覺力，並為有需要的人提供幫助。
換位思考–視覺
這個課程是關於換位思考：視覺的教學。課程的目標是讓學生明白原來別人所見可能與自己不同，從而藉這些信息來解讀他人 […]
