小組指令 小組指令 理解及遵循小組指令（一對一課程中沒有的指令）。孩子需要識別自己是否要就該指令作出回應，例如「所有男生去排隊」。 專題講解三至五分鐘的理論講解課程分階段的課程實例演示文章與單元相關的實用資訊教材實用的ABA課堂工具模板專題講解 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（一）02/11/2017 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（二）02/11/2017 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（三）02/11/2017 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（四）02/11/2017課程視頻 有條件性指令 這個課程是關於有條件性指令的教學。課程的目標是要增加學生在小組中常出現的指令類別的理解和專注力。 聆聽理解 這個課程是關於聆聽理解的教學。課程的目標是提高孩子於老師講課時的專注度，同時增加他對語言的理解。文章 準備孩子上小學 – 確定可能觸發滋擾性行為的誘因每當接近一個學年的開始時，許多自閉症兒童的父母會擔心他們是否已經做好了足夠的準備應對小學一年級中的新挑戰。 準備孩子上小學 – 確定可能觸發滋擾性行為的誘因教材 比賽代幣在比賽代幣制度中，獎勵是有限的，只有最快完成的學生可以首先獲得獎勵，作用是提高學生對完成每輪代幣收集的競爭力和動力。 比賽代幣 返回小組單元
小組指令 理解及遵循小組指令（一對一課程中沒有的指令）。孩子需要識別自己是否要就該指令作出回應，例如「所有男生去排隊」。 專題講解三至五分鐘的理論講解課程分階段的課程實例演示文章與單元相關的實用資訊教材實用的ABA課堂工具模板專題講解 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（一）02/11/2017 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（二）02/11/2017 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（三）02/11/2017 02:04 如何教導孩子在課堂中聽從指令（四）02/11/2017課程視頻 有條件性指令 這個課程是關於有條件性指令的教學。課程的目標是要增加學生在小組中常出現的指令類別的理解和專注力。 聆聽理解 這個課程是關於聆聽理解的教學。課程的目標是提高孩子於老師講課時的專注度，同時增加他對語言的理解。文章 準備孩子上小學 – 確定可能觸發滋擾性行為的誘因每當接近一個學年的開始時，許多自閉症兒童的父母會擔心他們是否已經做好了足夠的準備應對小學一年級中的新挑戰。 準備孩子上小學 – 確定可能觸發滋擾性行為的誘因教材 比賽代幣在比賽代幣制度中，獎勵是有限的，只有最快完成的學生可以首先獲得獎勵，作用是提高學生對完成每輪代幣收集的競爭力和動力。 比賽代幣 返回小組單元
